Экологические объединения
Объединения начального обучения
В возрасте 6-8 лет происходит качественный скачок, ребёнок осознанно проявляет своё отношение к окружающему миру. Содержание занятий построено с опорой на имеющиеся у детей знания, с учётом естественного интереса детей к объектам окружающей природной среды, учтены возрастные особенности, их познавательные и творческие возможности. Педагогическая деятельность направлена на то, чтобы «расковать» детей, высвободить их творческую энергию. Значительное место занимает расширение знаний в области живой природы, выявление склонностей и способностей детей к видам и формам исследовательской, практической, опытнической деятельности, а также привлечение к участию в общественно полезных, социально значимых акциях.
Педагоги дополнительного образования:
• Пьянченко Наталья Викторовна, объединение «Экология и краеведение», первая квалификационная категория;
• Лавренюк Елена Николаевна, объединение «Маленький принц Земли», высшая квалификационная категория.
Сельскохозяйственные объединения
Чтобы постичь тайный мир плодово-ягодных и овощных культур, необходимо вооружиться знаниями, касающимися ухода и выращивания растений – особенностей микроклимата местности, экологии и биологии растений, правил ухода за ними. Главное внимание уделяется изучению агротехники, методов получения высоких урожаев, выращиванию высококачественного посадочного материала, опытнической работе. Юннаты проводят наблюдения за ростом и развитием растений, за погодой. Знания, практические умения и навыки по выращиванию культурных растений помогут детям быть грамотными помощниками по ведению сельского хозяйства, будут востребованы при поступлении в сельскохозяйственные учебные заведения.
• Евстигнеева Любовь Владимировна, объединение «Юный овощевод», первая квалификационная категория;
• Корниенко Алексей Николаевич, объединение «Юные садоводы», первая квалификационная категория;
• Земцова Ирина Евгеньевна, объединение «Юный садовод», первая квалификационная категория.
Биологические объединения
Богатый материал изучения природы основан на нетрадиционном подходе, введены познавательно-развлекательные мероприятия, больше времени уделено практическим, опытническим и исследовательским работам. Воспитанники значительно повысят свои знания в области биологии и экологии, активизируют свою интеллектуальную и познавательную деятельность, а также научатся самостоятельно оценивать экологическое состояние окружающей среды округа, в котором они живут, научатся принимать решения и не оставаться равнодушными по устранению экологических нарушений в городе Балашове, любить, ценить и оберегать окружающую их природу. Так, создаются условия для определения воспитанников в выборе профессии, формируется экологическая культура и бережное отношение ко всему живому.
• Афанасьева Людмила Викторовна, объединение «Юный биолог», без квалификационной категории;
• Лукьянова Светлана Александровна, объединение «Юный биолог», первая квалификационная категория;
• Раздобарина Галина Васильевна, объединение «Юный зоолог», первая квалификационная категория.
Экологические объединения
Важное место занимает проблема нравственного развития личности, воспитания чувств ребенка, его эмоциональной чуткости, формирования ценностных ориентиров. Предлагаемые занятия не только стимулируют любознательность, но и способствуют появлению заботы и беспокойства о состоянии природы, детям дают основы знаний и навыков, позволяющих понять пути развития окружающего мира и осознать необходимость бережного отношения к природе. Особенно мощным рычагом экологического образования является самостоятельная поисково–исследовательская деятельность воспитанников. Кроме того, что дети приобретают навыки научного анализа явлений природы, они осознают значимость своей практической помощи природе. Для старшеклассников предусматривается достижение повышенного уровня образованности в области экологии и биологии, что способствует в дальнейшем их профориентации.
• Гаврюшина Нина Владимировна, объединение «Экология родного края», вторая квалификационная категория;
• Федоровская Наталия Юрьевна, объединение «Юный фенолог», первая квалификационная категория;
• Логачёва Екатерина Алексеевна, объединение «Юный эколог», высшая квалификационная категория.
Объединения эколого-эстетические
Воспитанники вооружаются знаниями, касающимися ухода и выращивания растений – особенности микроклимата в жилом интерьере, экология и биология растений, используемых в озеленении, правила ухода за ними. Основным содержанием является не только научная информация, но и практическая работа на учебно-опытном участке. Ребята занимаются проектированием отдельных элементов оформления цветников, осваивают навыки последовательного выполнения проекта от его замысла до перенесения в натуру. Первоначально вся деятельность проходит под руководством педагога дополнительного образования, впоследствии она переходит в самостоятельную творческую деятельность как одного воспитанника, так и всего коллектива в целом.
• Камышникова Наталья Алексеевна, объединение «Юный цветовод», первая квалификационная категория;
• Малышева Ольга Сергеевна, объединение «Любители зеленой архитектуры», первая квалификационная категория;
• Афанасьева Анастасия Андреевна,
объединение «Юный цветовод», без квалификационной категории.
